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测试问卷：R2001-5
职业能力
测验
日常生活和职业活动的观察和研究都证明，人的职业能力各不相同，有人善于言语交谈，有人善于操作，有人善于理论分析，有人善于事物性工作。每个人都有自己独特的能力结构。社会上的职业也是多种多样的，各种职业对从业者的能力要求亦各不同，有的需要言语能力，有的需要计算能力，有的需要动手能力，大多数职业需要几种能力的综合。
职业能力测验表
评分说明
职业能力的评定采用“五级量表”：强、较强、一般、较弱、弱。每级评定都有相应的权重参数，将评定等级乘以权重参数，然后把六项数值加起来，再除以六，就得到一组评定的评定等级分数。如：
第一组
强
较强
一般
较弱
弱
⑴善于表达自己的观点
（√） （ ） （ ） （ ）
（ ）
⑵阅读速度快，并能抓住中
心内容
（ ） （ ） （ √） （ ）
（ ）
⑶清楚地向别人解释难懂的概念
（ ） （√ ） （ ） （ ）
（ ）
⑷对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力
（ ） （ ） （ √） （ ） （
）
⑸掌握词汇量的程度
（ ） （ √） （ ） （ ） （
）
⑹中学时你的语文成绩各等级次累计
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
×1
×2 ×3 ×4
×5
总计次数∑=(13)
评定等级(2.2)=总计次数(13)÷6
第二组
强 较强 一般
较弱 弱
（1）作出精确的测量（如测长、宽、高等） （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（2）解算是应用题
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（3）笔算能力
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（4）心算能力
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（5）使用工具（如计算器）的
运算能力 （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（6）中学时你的数学成绩
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
各等级次数累计
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第三组
强
较强 一般 较弱 弱
（1）美术素描画的水平
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（2）画三维度的立体图形
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（3）看几何图形的立体感
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（4）想象盒子展开后平面形状 （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（5）玩拼板（图）游戏
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
各等级次数累计
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第四组
强 较强
一般 较弱 弱
（1）发现相似图形中的细微差异 （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（2）识别物体的形状差异
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（3）注意到多数人所忽视的物体的细节部分 （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（4）检查物体的细节
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（5）观察图案是否正确
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（6）学时善于找出数学作业的细小错误
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
等级次数累计
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第五组
强 较强 一般 较弱
弱
（1）快而正确地抄写资料（诸如姓名、日期、电话号码等）
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（2）阅读中发现错别字
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（3）发现计算错误
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（4）在图书馆很快地查找编码卡片 （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（5）发现图表中的细小错误 （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（6）自我控制能力（如较长时间地
进行抄写资料工作）
各等级次数累计
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第六组
强 较强 一般 较弱
弱
（1）劳动技术中做操纵机器一类
活动 （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（2）玩电子游戏或瞄准打靶（
） （ ） （ ） （ ） （
）
（3）在体操、广播操一类活动中身体的协调灵活性（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（4）打球的姿势的水平度
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（5）打字比赛或算盘比赛
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（6）闭眼单脚站立的平衡
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
能力 各等级次数累计
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第七组
强
较强 一般 较弱 弱
（1）灵巧地使手工工具（如榔头、锤子） （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（2）灵巧地使很小的工具（如镊子、缝衣针等）（ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
（3）弹乐器时手指的灵活度（
） （ ） （ ） （ ） （
）
（4）动手做一件小手工品
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（5）很快地削水果（如苹果、梨子）（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（6）修理、装配、拆卸、编制、缝
补等一类活动 （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
各等级次数累计
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第八组
强 较强 一般 较弱
弱
（1）善于在陌生的场合发表自己意见 （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（2）善于在新场所交新朋友（
） （ ） （ ） （ ） （
）
（3）口头表达力
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（4）善于与人友好交往，并协同工作 （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（5）善于帮助别人
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（6）擅长做别人的思想工作
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
各等级次数累计
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第九组
强 较强 一般 较弱
弱
（1）善于单位或班级的集体活动 （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）
（2）在集体活动或学习中，时常关心他人的情况 （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
（3）在日常中能经常动脑筋，想出别人想不到的好点子（
） （ ） （ ） （ ） （
）
（4）冷静果断处理突然发生的事情
（
） （ ） （ ） （ ） （
）
（5）在你曾做过的组织工作中，你认为自己的能力属于哪一种
（
） （ ） （ ） （ ） （
）
（6）善于解决同事或同学之间的矛盾 （ ） （ ） （ ） （
） （ ）
各等级次数累计
（ ） （ ） （ ） （
） （ ）
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
根据上面的回答，您的职业能力如下：
以上解答仅供参考
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