测试问卷:R2001-5
职业能力
测验
日常生活和职业活动的观察和研究都证明,人的职业能力各不相同,有人善于言语交谈,有人善于操作,有人善于理论分析,有人善于事物性工作。每个人都有自己独特的能力结构。社会上的职业也是多种多样的,各种职业对从业者的能力要求亦各不同,有的需要言语能力,有的需要计算能力,有的需要动手能力,大多数职业需要几种能力的综合。
职业能力测验表
评分说明
职业能力的评定采用“五级量表”:强、较强、一般、较弱、弱。每级评定都有相应的权重参数,将评定等级乘以权重参数,然后把六项数值加起来,再除以六,就得到一组评定的评定等级分数。如:
第一组
强
较强
一般
较弱
弱
⑴善于表达自己的观点
(√) ( ) ( ) ( )
( )
⑵阅读速度快,并能抓住中
心内容
( ) ( ) ( √) ( )
( )
⑶清楚地向别人解释难懂的概念
( ) (√ ) ( ) ( )
( )
⑷对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力
( ) ( ) ( √) ( ) (
)
⑸掌握词汇量的程度
( ) ( √) ( ) ( ) (
)
⑹中学时你的语文成绩各等级次累计
( ) ( ) ( ) (
) ( )
×1
×2 ×3 ×4
×5
总计次数∑=(13)
评定等级(2.2)=总计次数(13)÷6
第二组
强 较强 一般
较弱 弱
(1)作出精确的测量(如测长、宽、高等) ( ) ( ) ( ) (
) ( )
(2)解算是应用题
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(3)笔算能力
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(4)心算能力
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(5)使用工具(如计算器)的
运算能力 ( ) ( ) ( ) (
) ( )
(6)中学时你的数学成绩
( ) ( ) ( ) (
) ( )
各等级次数累计
( ) ( ) ( ) (
) ( )
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第三组
强
较强 一般 较弱 弱
(1)美术素描画的水平
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(2)画三维度的立体图形
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(3)看几何图形的立体感
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(4)想象盒子展开后平面形状 ( ) ( ) ( ) (
) ( )
(5)玩拼板(图)游戏
( ) ( ) ( ) (
) ( )
各等级次数累计
( ) ( ) ( ) (
) ( )
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第四组
强 较强
一般 较弱 弱
(1)发现相似图形中的细微差异 ( ) ( ) ( ) (
) ( )
(2)识别物体的形状差异
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(3)注意到多数人所忽视的物体的细节部分 ( ) ( ) ( ) (
) ( )
(4)检查物体的细节
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(5)观察图案是否正确
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(6)学时善于找出数学作业的细小错误
( ) ( ) ( ) (
) ( )
等级次数累计
( ) ( ) ( ) (
) ( )
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第五组
强 较强 一般 较弱
弱
(1)快而正确地抄写资料(诸如姓名、日期、电话号码等)
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(2)阅读中发现错别字
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(3)发现计算错误
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(4)在图书馆很快地查找编码卡片 ( ) ( ) ( ) (
) ( )
(5)发现图表中的细小错误 ( ) ( ) ( ) (
) ( )
(6)自我控制能力(如较长时间地
进行抄写资料工作)
各等级次数累计
( ) ( ) ( ) (
) ( )
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第六组
强 较强 一般 较弱
弱
(1)劳动技术中做操纵机器一类
活动 ( ) ( ) ( ) (
) ( )
(2)玩电子游戏或瞄准打靶(
) ( ) ( ) ( ) (
)
(3)在体操、广播操一类活动中身体的协调灵活性( ) ( ) ( ) (
) ( )
(4)打球的姿势的水平度
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(5)打字比赛或算盘比赛
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(6)闭眼单脚站立的平衡
( ) ( ) ( ) (
) ( )
能力 各等级次数累计
( ) ( ) ( ) (
) ( )
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第七组
强
较强 一般 较弱 弱
(1)灵巧地使手工工具(如榔头、锤子) ( ) ( ) ( ) (
) ( )
(2)灵巧地使很小的工具(如镊子、缝衣针等)( ) ( )
( ) ( ) ( )
(3)弹乐器时手指的灵活度(
) ( ) ( ) ( ) (
)
(4)动手做一件小手工品
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(5)很快地削水果(如苹果、梨子)( ) ( ) ( ) (
) ( )
(6)修理、装配、拆卸、编制、缝
补等一类活动 ( ) ( ) ( ) (
) ( )
各等级次数累计
( ) ( ) ( ) (
) ( )
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第八组
强 较强 一般 较弱
弱
(1)善于在陌生的场合发表自己意见 ( ) ( ) ( ) (
) ( )
(2)善于在新场所交新朋友(
) ( ) ( ) ( ) (
)
(3)口头表达力
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(4)善于与人友好交往,并协同工作 ( ) ( ) ( ) (
) ( )
(5)善于帮助别人
( ) ( ) ( ) (
) ( )
(6)擅长做别人的思想工作
( ) ( ) ( ) (
) ( )
各等级次数累计
( ) ( ) ( ) (
) ( )
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
第九组
强 较强 一般 较弱
弱
(1)善于单位或班级的集体活动 ( ) ( ) ( ) ( )
( )
(2)在集体活动或学习中,时常关心他人的情况 ( ) ( ) ( ) (
) ( )
(3)在日常中能经常动脑筋,想出别人想不到的好点子(
) ( ) ( ) ( ) (
)
(4)冷静果断处理突然发生的事情
(
) ( ) ( ) ( ) (
)
(5)在你曾做过的组织工作中,你认为自己的能力属于哪一种
(
) ( ) ( ) ( ) (
)
(6)善于解决同事或同学之间的矛盾 ( ) ( ) ( ) (
) ( )
各等级次数累计
( ) ( ) ( ) (
) ( )
×1 ×2 ×3
×4 ×5
总计次数∑=( )
评定等级( )=总计次数(
)÷6
根据上面的回答,您的职业能力如下:
以上解答仅供参考
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